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训练自闭症儿童精细运动的几个方法
发布时间:2021/06/29   浏览:57次   关键词:呼和浩特自闭症康复中心
呼和浩特自闭症康复中心】精细运动能力是指个人在各种心理活动(例如感知,注意力等)的配合下完成特定任务的能力,主要是通过小肌肉或手和手指的小肌肉群。 这不仅是个人早期发展的重要方面这是个人其他方面发展的重要基础。 以下推荐几种用于精细运动发展的方法。
1.将手中的物体放入口中
方法:
1.握住孩子的手,教他拍手,然后将他的手放在前面。
2.在孩子的手上放些东西,并帮助他把它拿到嘴里。 如有必要,您也可以用布胶带将其绑在手上。
3.给孩子少量的食物,并指导他将手伸到嘴里。 将食物放在盘子上,从盘子里拿一点,然后放在自己的嘴里。 将食物放在孩子手中的盘子上,并鼓励他模仿你。 如果孩子不模仿您,请握住孩子的手,将食物拿到嘴里。 逐渐降低握紧他的手的力量,减少帮助,让孩子学会自己动手。
4.使用棒棒糖或冰棍等。您用棒棒糖握住孩子的手。 刚开始时,您需要帮助他尽可能地将手举到嘴上,并让他品尝棒棒糖或冰棒的味道。
其次,用你的嘴去感觉和测试某物
方法:
1.拿一件东西放在孩子可以看见的地方。 如果他不能自己做到这一点,您只需将其放在他的手中,然后教他将其放入他的嘴中。
2.准备诸如橡胶圈之类的玩具,让孩子咬咬牙齿,让他咬咬牙齿,以便在出牙前巩固牙龈。 这种玩具中有硬玩具和软玩具。
3.为了使孩子们乐于将食物放在嘴里,可以在他们身上涂抹果冻,蜂蜜,花生酱或其他孩子喜欢吃的食物,但这仅是为了让孩子们拿到它们 在开始时,练习将其放入口中。
4.尝试让孩子在嘴里放软硬的脆饼干和胡萝卜。 注意,不要让他咬大块。
3.为了拿起另一物,将原物放在手中
方法:
1.给孩子一个玩具,用一只手握住。 然后给他一些他喜欢吃的玩具或食物。 如果他自己不能接受,请帮助他把原始的东西放到手中,然后再接受您给他的新东西。 您可以使用以下词语帮助他:“首先将构建块放到您的手中,您可以拿下这块饼干!”
2.将孩子的一只手藏在衬衫中,或握住他的一只手,不要让这只手动。 让活动的手拿东西。 给他一个孩子喜欢的东西,在他拿走你给他的东西之前,必须让他把原始的东西放到手里。
3.如果您看到孩子将原来的东西放到手里,然后再拿另一件东西,则您必须微笑并称赞他。

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